Hemos analizado lo que es el Movimiento Armónico Simple. Las magnitudes de ese tipo de movimiento; la amplitud, el periodo, la frecuencia, la elongación y la velocidad de movimiento de la partícula y el punto de equilibrio. Cómo se miden y cómo varían.
Hemos tratado los diferentes tipos de ondas; longitudinales y transversales. Sus propiedades y magnitudes importantes; la longitud de onda, el periodo, la amplitud, la velocidad de propagación de la perturbación y la velocidad de la partícula.
Después de una introducción teórica, de la resolución de problemas con las fórmulas matemáticas adecuadas, trabajamos con el laboratorio virtual de la página http://newton.cnice.mec.es/ en el que en el curso de 4º hay un tema de fenómenos ondulatorios y la profesora adaptó las actividades para que resolviésemos las escenas de este tema.
Vimos las diferencias entre las olas del mar y las ondas transversales y también vimos en lo que se parecían y en lo que no. También comparamos las olas del público en los partidos y las tranversales. El movimiento de las personas y el efecto que producen en conjunto.
También tratamos algunas aplicaciones de las ondas como el sonido, la profe nos grabó sonidos a diferentes alumnos, más flojos y más intensos y analizamos las diferentes ondas que cada uno producía.
El tener la explicación teórica y luego ver en el laboratorio virtual la experiencia estuvo muy bien, aunque la profesora fue muy exigente con el vocabulario que usábamos al expresar los comentarios a las actividades.
